掌握数学定理的“心法”
本帖最后由 peterFL 于 2021-7-31 09:02 编辑很多数学定理，写出来，长达好几句话。如何掌握得好？关键在于掌握该定理的“心法”。
掌握定理的第一个方法，就是背下来，然后做题的时候“照着葫芦画瓢”。或者，对着定理的图形或公式，在练习题目上进行探索，多次练习后掌握套路。
第二个方法，是在第一个基础上，掌握了定理的推导过程。做题的时候，学生基于定理推导过程，可以达到举一反三，触类旁通。
第三个方法，就是掌握心法。如何掌握心法？扎实掌握定理推导过程，然后多多练习题目勤于思考，最后能把一串的定理在脑子里可以快速地证明清楚。
心法，是定理本身最精辟直接的理解，是学生把定理的复杂文字融为了一个思维的敏捷跳跃，是学生把多个定理综合在一起的一次应用，是学生基于多个定理形成了自己的推论。有些同学说，某个题的解法很显然；但是其他同学觉得很不显然。区别就在于是否掌握了心法。
对小学生略抽象。 有点点深奥。。。。。。。。 有点点深奥。。。。。。。
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